Videospil hjalp mange mennesker gennem pandemien, men for studerende strakte fordelene sig langt ud over at holde dem underholdt.
Gaming for Good-rapporten analyserer spilvanerne hos universitetsstuderende i Storbritannien, Irland, Tyskland og Spanien for at hjælpe os med at forstå de udfordringer, de studerende stod over for under COVID-19-pandemien, og den rolle, spil har spillet i deres liv i den periode. Rapporten undersøger også, hvad spilforskning fortæller os om disse spørgsmål mere generelt, og ser på nogle af de innovative måder, som spil og spilteknologi bruges på rundt omkring i verden.
Gaming var mere end blot en flugt fra det stressende og kedelige liv i fængslet.
Gaming hjalp de studerende med at holde kontakten med venner og familie, gav trøst i svære tider og hjalp dem med at holde sig skarpe, fokuserede og udvikle færdigheder fra den virkelige verden.
ASK4's rapport afliver nogle af myterne omkring gaming og viser, at det ikke kun har været et vigtigt tidsfordriv for studerende i mange måneder med restriktioner, men at det fortsat vil være et afgørende værktøj til selvomsorg og udvikling langt ind i fremtiden.